从占星术的角度来看，人生发展的各个阶段都受到不同星体和星座的影响，展现出独特的发展特点。
在四岁以前，主要由月亮和巨蟹座支配。这一时期，孩子们主要发展的是感情辨识的能力，强调“爱心和安全”的重要性。教育应以音乐、声音和拥抱为主要手段，培养孩子内在的良好感觉，让他们面对自我时能够保持平静、和谐，避免情绪化和欺骗自我。柏拉图也提出了一系列照顾方法，强调对孩子进行适当的教育和关爱。
四岁至青春期，教育重点则落在水星、双子座和处女座的影响之下。这个时期，孩子们需要学习规范、纪律、知识和语文。强调双子座的“沟通”和处女座的“服务”的重要性。沟通包括语文能力、常识、表达、书写和学习能力；服务则涉及认识规范和纪律的重要性，培养专业方向，体验耐心、细心、恒心、牺牲和奉献的美德。
情窦初开之后，金星、金牛座和天秤座开始发挥作用。这时，我们需要学习金牛座的“资源”管理和天秤座的“合作”技巧。资源包括艺术鉴赏和创作能力，对情欲和感官的处理，以及对金钱和物质的态度；合作则涉及人际交往、婚姻制度认识和和谐表达等。
成年后至三十岁，太阳和狮子座的影响逐渐显现。生命的课题在于狮子座的“创造”，包括自我发现、肯定、展现人格魅力、特长和成为领导者等方面。
三十到四十岁期间，火星、白羊座和天蝎座占据主导。这个时期需要打拼，立定志向，寻找职业并追求成果。生命的课题在于白羊座的“生生”和天蝎座的“蜕变”，表达生命力，创造独特风格，处理生命挫折并因经历而变得更加坚强和伟大。
四十岁后，人生进入壮盛之年，由木星、人马座和双鱼座支配。此时的生活态度追求智能和修养，追求更圆融的生活态度。生命的重点在人马座的“提升”和双鱼座的“解脱”，包括追求成长、阅读、旅行以及对生命态度的慧解等。
五十岁后，土星、魔羯座和宝瓶座开始主导生命。这个时期要展现生命的成熟度，稳重而老成，庄严而慈祥。生命的课题在于魔羯座的“成就”和宝瓶座的“博爱”，肯定自我，负责遭遇，了解能创造一切的能力，以及为社会做出贡献的重要性。在经历人生的各种阶段后，我们才能更好地理解这些星座的力量如何影响我们的成长和发展过程。
